为更进一步推展英语学科专业发展，提高教师专业水平，联合探寻英语教学高效路径，助推天府新区英语科组的发展。2019年10月23日，天府新区PRT活动小学英语特色校本课程(戏剧)研讨活动在成都天府新区第四小学(以下全称：天府四小)成功举办。

天府四小作为PRT项目实验学校，与天府新区英语教研员商幼林、PRT项目部的专家老师以及区内PRT项目学校的英语老师们联合参予本次研讨活动。ja5ja5商老师向参会老师讲解本次活动ja5ja5据报，PRT是一种课堂教学理念，倡导LearningbyPlaying、LearningbyReading、LearningbyThinking，即玩游戏中学、读书中学、思中学，特别强调英语自学的兴趣和动机、英语读者和英语思维。

PRT活动目的打造出以学生为主体的课堂，让学生们在游戏活动、读者、独立思考中培育较好的英语学科素养。ja5本次研讨活动就积极开展校本特色课程(戏剧)为主题，以增进新区小学英语教育教学的发展、构建传统课程与特色课程结合获取理论和实践中的反对。ja5ja5本次活动分为两部分。首先由项目部的Mandy老师以及学校四年级六班的学生给大家展出了一节课题为LittleRedRidingHood的英语戏剧课。

ja5Mandy老师以富裕表现力的肢体语言动作和有图形力的语音语调将学生们带进了小红帽的故事情境中，学生们在课堂里通过表演来自学新的科学知识、学好原有科学知识，积极参与课堂，体会英语自学的体验。在Mandy老师的造就下，学校学生大大地迸发出智慧的火花，学生的演出天赋被充份考古，能大力运用多种语音语调来展现出有所不同角色的特点，在演出中再加自己的点子、动作，在全区小学英语老师面前展现出天府四小学生热情大方、大力活跃的国际化风采。ja5ja5ja5ja5ja5ja5ja5ja5ja5朱老师讲解英语故事和英语戏剧课程的联系ja5ja5朱老师和新区老师们交流和探究特色课程的积极开展ja5ja5活动的第二部分由中小学英语特色校本课程研究与实践中项目的朱老师向老师们讲解英语故事教学与戏剧的关系，共享如何积极开展小学英语戏剧课程，引领老师思维如何将传统英语课程与特色课程结合，让学生在玩中学、读书中学、思中学。

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